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    校园快讯

    江西上饶市信州区教育局领导、校长来实验中学参观学习

    来源:本站原创 发布时间:2013-01-10 15:07:24 浏览次数: 【字体:

    110上午,江西上饶市信州区教育局及教研室领导、校长等一行在县教研室副主任沈顺良的陪同下来实验中学参观学习。

    整个活动以听、看、互动为主。听这一环节,首先由实验中学钟战华校长向客人们介绍了学校的基本情况、“一二三四五”办学理念、校本教研及感恩教育办学特色、取得的一些成果等。随后陆永祥副校长作了题为《凸显研修主题 构建有效教研》的专题讲座,他从“主题化三步曲实践课三个核心概念(主题、三步、实践)、主题化三步曲实践课校本研修模式推进策略(坚持探索与实践:粗放型听、评课阶段——主题式观课、议课阶段——主题化课例研究阶段)、强化过程与策略(强化理论学习、注重案例培训、及时交流提升、教学和科研共进)、规范步骤和要求(磨课:合作研讨,精细打磨;问课:自我追问,深度反思;品课:分享建议,积淀智慧)、主题化三步曲实践课校本研修的成效(构建了校本教研有效机制、提升了教师的专业水平、推进了教科研一体的校本教研有效途径、营造了浓厚的教研组合作文化 )”等方面,以先进的理念和大量典型的案例详细介绍了“主题化校本研修”模式,极具可操作性。最后,语文教研组长张玉芳作了题为《芳香满园,只因精心播种》的县初中语文学科基地建设经验介绍,她从“滋养土壤——主题引领下的基地建设、阳光雨露——主题资源库建设、辛勤耕耘——主题化教研活动的实践、破土而出——主题化实践成果展示”等方面作了详细汇报。主持人沈顺良副主任对实验中学校本教研和县初中语文学科基地形成的特色及取得的成就给予了充分的肯定。在互动环节中,沈顺良副主任、陆永祥副校长、教科室孙爱萍主任分别就客人们提出的“学科基地如何确立、建设、考核?如何处理好教学与教研、科研的矛盾?主题化研讨小课题如何确立?”等问题一一作了回答,并展开了热烈的讨论。另外,客人们还饶有兴趣地翻阅了学校校本教研、科研成果等集子。

    本次跨省的交流与研讨,使双方拓宽了视野,使客人们了解了实验中学及海盐教育的一些创新做法,还带去了浙江“轻负高质”的新理念。





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