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    校园快讯

    传承实中风采 强化教学水平 ——记实验中学数学组青年教师强化周活动

    来源:实验中学 发布时间:2020-09-29 09:10:43 浏览次数: 【字体:

       为促进学校数学课堂教学质量的进一步提,本着“相互学习、相互促进”的教学理念,20209的最后一周实验中学录播教室开展了一场精彩的教学研讨活动。

    本次活动是实验中学对年轻教师教学基本功的强化周化与历炼,经历一个星期的开课磨课,组内教师一个星期的连续听课、反馈、指导、修改。最终进行汇报展示??梢运得恳晃荒昵峤淌Χ荚诓欢系那炕醒杆俪沙?,短时间内就能独挡一面。

    数学教研组长金燕红老师带领教研组全体数学老师共同参加了本次教研活动。此次汇报展示课是根据初三教学进度展开,我校单丹丹老师就《二次函数与面积问题》展开了精彩的现场授课。

    老师从二次函数中求交点三角形面积出发,引入坐标系中三角形面积求法的一般方式。引导学生充分感受如何思考同是面积的不同求法,老师思路清晰,有浅有深,详略得当,尤其是设计的思考问题非常有价值,引导学生总结直角坐标系中图形面积的求法。老师对教材内容进行了巧妙的加工,利用学校平板教学的有利资源,让学生在观察、思考后得出结论并予以证明,这样循循善诱、由浅入深的教学引导,不仅让学生内化了所学知识,也提高了概括与表达能力。单丹丹老师的教学展现了实验中学教师的教学风采与深厚的学科素养。

       本次课堂,单丹丹老师采用校内同步课堂,实现了和秦山中学的跨学校的远程互动教学模式,兄弟学校秦山中学的初三学生也同样与单老师进行了课堂的互动。

    课后,学校几位老教师对这堂课进行了精彩点评,对执教老师课堂中展现的亮点予以充分的肯定,同时也就课堂中的某细节交流了自己的想法。最后金燕红老师从如何上拓展性的专题课这个角度对大家作了指导,提出教学设计一定要从学生出发,从本节课出发,在平时的教学过程中多思考,多积累,给我们年轻教师今后的发展指明了方向。

    终审:实验中学信息员
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